威尼斯app官方

首 页新闻频道部门频道教学频道教师频道学生频道家长频道资源频道校园足球每周工作师生博客校长信箱督学之窗语言文字心理健康教育关于我们

 

各美其美美美与共

请您登录:○教师 ⊕学生 ○家长

     站内搜索

  专题导航:
  一周热门
  一月热评
  主页>教学频道>科学
《生态平衡》教案、课件
发布时间:2018/1/8 10:31:28  作者:章欣乐  点击:2704

附件:演示文稿1.ppt

4、生态平衡

教材分析:

本课以前三课为基础,引入生态平衡的概念,并围绕这个主题,从建立概念、认识现状、探讨保护三个方面展开。通过引领学生认识生态平衡的重要性,分析生态失衡的危害性,以及开展模拟生态的活动,带领学生学习环境科学的初级知识,倡导保护环境,共同维护生态平衡。

教学目标:

过程与方法:

1、能参与讨论人类危害环境的行为。

威尼斯app官方2、能做一个生态瓶,研究生态平衡问题。

科学知识:

威尼斯app官方1、知道什么是生态系统和生态平衡。

2、知道生态平衡被破坏会造成意想不到的严重后果。

3、知道一些人类破坏生态平衡的危害行为。

情感态度与价值观:

威尼斯app官方1、意识到地球是我们唯一的家园,理解保护环境就是在保护人类自己,形成保护生态平衡的意识。

教学重点:知道生态系统和生态平衡

教学难点:懂得维系生态平衡的重要性。

教学手段:黑板、实物投影仪、多媒体。

教学方法:图示法、谈话法、讨论法、小组合作法等。

教学准备:ppt课件、视频资料、图片

教学时间:1课时

教学过程:

一、导入,认识生态系统和生态平衡

威尼斯app官方1、同学们,上节课我们学习了食物链,(出示图片:池塘生态系统)你能说说这幅图上的生物之间有怎样的食物联系吗?

2、我们常常把自然界里的生物和它们周围的环境叫做生态系统,这幅图就是一个池塘生态系统。

3、你还能说说其他的生态系统吗?(ppt:草原、森林、湿地、海洋等)

威尼斯app官方4、还有像湖泊这样相对来说比较小的生态系统。我们来看这样的数据图:这组数据说明了什么?(太湖中鱼的种类在8年间维持在稳定水平)

5、是的。据调查,太湖在20世纪七、八十年代左右鱼的种类一直维持在107种,25科,数量稳定。像这样,在一个生态系统中,各种生物之间的数量维持在一定的水平而且变化不大的,我们把这种状态叫做生态平衡。(板书课题)

威尼斯app官方二、认识破坏生态平衡的现象

威尼斯app官方1、我们再看下一张数据图,从这张数据图中,你又有什么发现?( 80年代后期太湖鱼类的种类、数量急剧减少)

2、说说看,是什么原因导致太湖鱼类的种类、数量急剧减少的?

3、老师这儿有一些资料,通过这些资料,你能不能解释太湖鱼类减少的原因?(网络教室自学)

威尼斯app官方4、人类这些行为如果不加以控制,会怎么样?

威尼斯app官方5、你还知道哪些人类破坏生态平衡的事例?

6、同学们说的真好!我们通过一段视频来了解吧!

威尼斯app官方7、小结:自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡,当其中任何一个环节遭到过度的破坏后,生态平衡都会被破坏,甚至会造成巨大的灾难。

三、保护生态平衡

威尼斯app官方1、曾经在美国亚利桑那州发生过这样的事情,我们一起来看看书中第49页的故事,看完后,小组讨论这3个问题:

(1)是什么原因造成白尾鹿增多的?

(2)人们的这样的做法使得白尾鹿的数量过大,又带来了什么问题?

(3)你有什么好办法解决这个问题吗?

2、小组阅读、讨论。

3、汇报、交流。

4、你们都能用刚学的的知识,想出办法解决问题,真棒!

5、对于日益严重的生态失衡问题,目前,我们一般会采取哪些保护方法呢?

威尼斯app官方6、汇报、交流。(植树造林、合理捕捞、建立自然保护区等)

7、那么,我们小学生又可以做些什么呢?

8、同学们说得非常好!ppt播放一组图片(配音乐)。

四、制作生态瓶

1、你们可真聪明,想出了不少好办法,来保护生态平衡。老师想请你们帮帮忙,解决我的一个难题,你们愿意吗?

2、(出示养在密闭盒子里的鱼)老师前几天买了这条小鱼,可是听说它活不久,你能不能用今天所学的知识,想些办法,让这条小鱼活的更久?

3、你怎么会想到这个办法的?

4、由于课堂时候有限,课后,照你们的想法,试试看到底行不行。

五、总结

1、今天,我们一起学习了生态系统和生态平衡,你有哪些收获?


分类:教学频道 > 科学
来源:本站原创
编辑:章欣乐
 打印本文 另存为Word文档  分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏



最近10位访客:游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客

网友评论
请您评论(您的评论不代表本站立场)
游客不能评论。[请登录]


您的位置您的位置您的位置您的位置
江苏智慧教育云计算服务平台                                    
站内搜索 网站地图 电子邮箱 在线调查  后台登录
POWERED BY V2019.313.final md111  ALL RIGHTS RESERVED © 2004-2020
主办单位:威尼斯app官方  地址:建邺区玉塘东街2号()
电话:0威尼斯app官方  传真:

苏ICP备10212104号] 访问计数: 

办学成果
读书笔记
规章制度
国旗下讲话
欢乐的歌
欢乐时光
欢乐同行
计划总结
节水网络专题
师德建设
校园安全

扫一扫
澳门正规提现棋牌游戏金沙手机娱乐网址金沙国际登录网址威尼斯手机娱乐官网澳门全部娱乐网站平台