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给予学生自由飞翔的翅膀——善于发现学生个性特长
发布时间:2019/5/6 11:30:25  作者:赵静  点击:948

       什么是“因材施教”?半个多世纪前,陶行知曾有过这样的比喻:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育”。

      四(1)班的28个孩子,是28朵不一样的烟火,他们在自己的学习生活中展示了自己绚烂的一面。

     张天一同学,品学兼优,电脑、绘画、音乐样样出色,还被选为这一届的大队委呢!

附件:IMG_3993(20).jpg

     邵欣莹同学,别看她瘦瘦小小的,身体里却有一股子韧劲,在第十二届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空、航天模型教育竞赛活动中,表现优异,取得了小学女子组二等奖。

附件:044E451214D162EB83B2A3C8C9C7952C.png

      吉兆航同学积极参与学校开展的各项比赛,如作文大赛,绘画比赛,运动会等。他的《人类与海底生物和谐相处》绘画作品,在江苏省科普公益作品大赛中获得三等奖。

附件:7546C0D094185D5B8A124941C6AABB8A.png

      其时,每个学生身上都有自己的闪光点,如果教师能把握好,闪光点就会成为学生进步的起点。


分类:教师频道 > 教师成果
来源:本站原创
编辑:赵静
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