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融合教育叙事——你是特别的“发光体”

——建邺区三等奖

作者:陈雪莹 发布时间:2018/6/7 8:51:58



威尼斯app官方小王,男,9岁,长相清秀,成绩中上游,在日常生活中,喜欢一个人待在安静的地方看书或者小声地读书,但是不善于与人沟通交流,。中午吃饭时,没有办法自己吃精细复杂的事物(比如:带骨头的食物或者需要拨壳的食物)。书写时,不能控制自己的手,书写姿势无法矫正,书写字迹无法辨认。做操时,动作难以协调。在学校一年的学习和生活中,任何尖锐的声音都能影响他,从而支配他的行为(大叫或者号啕大哭)。在与家长进行多次的交流过程中,了解到平常生活中也难以自理(自己收拾书包、整理房间、吃饭、洗澡等)。

在我们初次见面时,你问我的第一句话:“老师,现在......几点了?”你小声地一个字一个字地说,我告诉了你时间,一节课过去了,你又笑着跑过来,拉着我的手腕问道:“老师,现在......几点了?”我问你:“你每节课都来问我时间,是不是在等谁?”从家长那里得知了原来你喜欢一切和数字有关的东西,课间,你喜欢拉着所有任课老师的手,问现在几点了,我在想那是不是你和老师打招呼、亲近的方式。你特别喜欢上数学课,数学胡老师常说你上课很活跃,一点儿不内向。我开始观察你每一节课的课堂表现:语文课在看课外书,不给看就捣乱。数学课跑到第一排去听课。英语课默默不作声。美术课你会发呆,从不拿画笔画画,老师陪着你一起画,你看起来也很无精打采的样子。体育课上你因为经常站不好队被老师批评。音乐课你捂着耳朵躲在角落里,老师拉你回来,你便一阵嚎啕大哭。

到了吃午饭的时间,有一天,午饭吃的是排骨和西红柿炒鸡蛋。你迟迟没有动筷子,我走到你的身边问你为什么不吃饭,你突然大叫起来,在班级里跑圈,我怎么阻止你,你都不愿停下来,我一时没了办法,截住你之后立刻抱住你,安慰你,满头大汗的你趴在我的怀里放声大哭,身体发抖,好像有一肚子的委屈需要释放,时间一分一秒地过去了,仿佛时间都停止了,好长时间那你才缓过神来,终于恢复了点体力。下课了,我把你带回办公室,你对我说,陈老师,里面......有骨头,我大概明白了你的意思,帮你把骨头全部剔除掉,你才用勺子大口大口地吃饭,我记得那顿饭你是和着眼泪吃完的。那一刻,我只是知道你很需要我,我对你很重要!和家长沟通之后,我知道你原来在家都不吃带骨头的任何食物,我感觉十分奇怪,你的妈妈说,身体无法协调,自己没能力剔骨头。那是我第一次为你感到难过。

开学两个月过去了,其他小朋友已经慢慢适应了学校的生活,但你还是非常害怕和其他人接触,课间你经常性地开始哭泣,拉着我的衣袖擦眼泪,泪水哗啦啦地流着,哭得很伤心,我问你为什么哭,你擦着眼泪撅着嘴巴说:“欺负我,你......打......他们。”我开始在班级里暗自观察,几天下来,发现没有小朋友欺负你。放学的时候,你看见了家人,一溜烟地跑过去开始委屈地哭起来。你的爸爸妈妈后来和我说了你的真实情况,原来你生病了(感统失调和自闭症),我和家长进行协商,为了你的安全,建议家长随班就读。几次交流,你的妈妈辞去了工作来陪读。于是咱们班多了一位新成员。每周二、周四的下午二节课后带你去医院治疗。我的一颗悬着的焦虑的心终于放下了。

6个月的治疗结束了,我看见你的行为开始受控制了,可以和班级的一两个小朋友简单地进行交流。当时正赶上名校揭牌活动,为了和名校接轨,我们一年级的语文早读加入了《弟子规》的诵读。有一天,全体语文老师外出教研,你的妈妈回家有事了,活动还没结束,就接到了配班老师的电话。我匆匆撂下手机赶回学校。才走到教师的拐角,我就听见了你在嚎啕大哭,赶紧跑了过去,看见你涨红了脸用书包甩同学,配班老师拉着你的胳膊试图夺过你的书包,你声嘶力竭地呼喊着。我没有时间做思考,想起之前你母亲和我说的应对措施,我大声地数着:“我数10声,你就不许哭了”,你愣住了,“十、九、八、七......”你渐渐地停止了喊叫。(你的母亲说这是医生告诉他的指令,果然很管用。)我将你d带到了办公室,试着和你进行沟通,我对你说:“孩子,别害怕,能告诉陈老师你为什么哭吗?”你好像没有听我说话,突然背起了《弟子规》“朝起早、夜眠迟、老易至、惜此时......”第一次听你背书,我很惊喜,我俩在办公室里你一句、我一句地对了起来,我都不知道原来你已经把“入则孝”篇全部背上了,为此,我奖励了你一本笔记本,你很开心!那时我第一次看见你的笑容,明媚纯净。原来你最需要的是老师的表扬和肯定。

威尼斯app官方为了使你对自己的进步结果有真切的感受,我开始和你的妈妈相互配合,将学校的学习和生活进行量化,每天你需要做到事情,我们列出了9点:1.遵守课堂秩序(每一节课表现好打钩、表现不好打叉)2.课间自己去打水喝、上厕所。3.中午自己吃饭。4.跟着队伍走。5.自己收拾书包。6.主动完成课内作业。7.遇事不哭闹。8.有困难寻求老师、同学、妈妈的帮助。9.和同学一起游戏。凡是做到了我们会打钩,每天积满6个钩,我就会奖励你一盒小礼物。经过一段时间的鼓励和家校通力协作,陈老师发现你的自理能力变强了,可以自己做一些简单的事情,中午吃饭再也不是头疼的事儿了。虽然是你的一个小小的进步,我开始对你有信心了。

威尼斯app官方兴趣是最好的老师,只有使学生有了学习的兴趣,才有可能帮助他进步。除了奖励,应该去大自然中去看一看,到火热的社会生活中去,增加你的经历,扩大你的视野,从而丰富你的感性知识,引导你去观察和认识自然和社会,激发你产生了解周围事物的愿望与兴趣。恰巧暑假,我们全班孩子和家长一起去了安徽黄山,我那时已经不教你了,虽然不和我说话,但是你总是拉着掉队的我,给我带路。看见好看的好玩的,你会停下来叫我;“快看!” 我心里暖暖的,我们一起拍照,一起徜徉在大自然的怀抱里。

威尼斯app官方时光荏苒,带走了年华,带不走我和你的回忆!亲爱的小余同学,我也会在心底里想你的!愿你健康,安好!


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